semana 33

• • Realizamos un  taller en el salón sobre eq-g
  
  * Vimos un vídeo de varios experimentos en : Colombia aprende, realizamos un resumen y respondimos las siguientes preguntas:
  
  
  Resumen:
  
  
  1. experimento
  
  
  -2 vasos 
  -sal
  -huevo
  
  
  *cojemos uno de los vasos hechamos agua sumergimos un huevo, vemos que se hundio
  en el otro vaso hechamos agua , sal y sumergimos el huevo.
  podemos ver que se hizo una mezcla homogenea
  
  
  2. experimento:
  
  
  -2 papas 
  -sal
  -azucar 
  
  
  *Tomamos las papas y las partimos a la mitad, dentro le hacemos un hueco, hechamos sal en el hueco de la papa y azucar en el hueco de la otra papa vemos que reaccion toma.
  
  
  3. experimento:
  
  
  -3 beakers con agua.
  
  
  en uno hechamos sal y en otro azucar y en el otro agua.
  metemos los recipientes a congelar por 30 mts 
  ¿Que paso?
  
  
  -el beaker con agua sola se congelo 
  -El beaker con el agua con sal no se alcanzo a congelar.
  -el beaker con agua con azucar, queda parte congelada y parte aguada.
  
  
  *hervimos las soluciones por 15 mts.
  1)hirvio el agua sola.
  2)luego hirvio el agua con azucar 
  3)luego el agua con sal
  
  1. ¿por qué crees que el huevo se comporta de manera diferente en una solución que en su estado habitual?
  
   R/= la densidad del agua con sal en mayor a la del huevo por eso flota.
  
  2. notas alguna diferencia entre la papa control, la papa con sal y la papa con azúcar. ¿Cómo podrías explicar si alguien te pregunta que sucedió?  
  
  R/=Podríamos deducir que hubieron varios
  cambios, ya que en la
  papa con sal quedo un poco remojada, que
  en la papa con azúcar quedo en agua y la
  papa sin nada quedo tal cual estaba.
  
  3. Que explicación le das al comportamiento del agua con azúcar y el agua con sal al congelarse en la nevera, en comparación con el agua pura?
  
  
  R/=Pues que el agua con sal quedo un poco mas
  Congelada, al echar sal al agua cambia su punto de congelación; el agua con azúcar quedo más granizada ya que sus moléculas son más grandes que la sal y el agua Solo se congelo totalmente y más rápido. 
  
  
  
  
  4. ¿Que sucedió cuando puso a hervir el agua pura, el agua con sal y el agua con azúcar?
  
  
  R/= Podemos decir que quizás todas las soluciones no se comportan de la misma manera, ya que logramos ver como el agua pura hierve más que el agua con sal y el agua con azúcar, el agua con sal no termino de hervir, salían unas muy pequeñas burbujas, y en el agua con azúcar salió como unas pequeñas capas de espuma.
  
  
  
  
  Descenso Croioscopico.
  Se conoce como descenso crioscópico o depresión del punto de fusión a la disminución de la temperatura del punto de congelación que experimenta una disolución
  Respecto a la del disolvente puro. El descenso crioscópico es una de las propiedades coligativas y por lo tanto, la magnitud del descenso solo depende de la naturaleza del disolvente y de la cantidad de soluto disuelta, es decir, es independiente de la naturaleza de este último. Cualquier soluto, en la misma cantidad, produce el mismo efecto. La aplicación del descenso crioscópico fue esencial para el estudio de Las propiedades de las sustancias, ya que permitió la determinación de sus masas moleculares de forma precisa. Y para la determinación de Coeficientes de actividad.      
  
  
  Experimento:
  
  
  -2 recipientes
  - 2 cubos de hielo
  -sal
  
  
  
  
   * cojemos un recipiente donde colocaremos un cubo de hielo, a este le hecharemos sal 
  * Tomamos otro recipiente , le hechamos un cubo de hielo, observamos ambos y vemos que reacciones obtenemos.
  
  
   
   *podemos observar que el cubo de hielo con sal se desintegra mas rapido, pues el hielo se descongela, mientras que el cubo de hielo solo, se demora mas en descongelarse